Enseignement A.S.H.

 

A.S.H : Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés

Notre école comprend un regroupement d’adaptation c’est-à-dire une classe ouverte qui a pour mission de prendre en charge et d’aider les élèves en difficulté. L’intervention de l’enseignant est d’ordre pédagogique et intervient dans le cadre de la différenciation pédagogique. Le maître spécialisé fait partie intégrante de l’équipe éducative.

L’aide spécialisée à dominante pédagogique a pour objectif de restaurer chez l’élève, ayant des besoins particuliers, sa capacité à donner du sens à ce qu’il fait et à ce qu’on lui demande ainsi qu’à maîtriser les techniques d’apprentissage dans lesquelles il est en difficulté afin qu’il puisse progresser.

Le maître qui a la charge du regroupement d’adaptation travaille avec des petits groupes d’élèves dans le cadre d’un projet de groupe qui rassemble les projets individuels selon les besoins de chacun.

Le maître remplit un rôle de médiation auprès des élèves et un rôle de coordination avec les différentes personnes concernées qui interviennent auprès d’un enfant (enseignants, famille, partenaires extérieurs).

Il intervient aussi au niveau de la prévention des difficultés et en co-intervention dans les classes pour travailler en partenariat avec les enseignants sur des projets particuliers. L’enseignant spécialisé intervient dans l’aide à l’intégration des élèves manifestant un handicap particulier et reconnu et qui trouvent leur place pleine et entière dans notre école.

Soutien et aide personnalisée du mercredi

Depuis la rentrée de septembre 2008, les enfants qui rencontrent quelques difficultés dans le domaine des matières fondamentales peuvent venir à l’école un mercredi sur deux. Ils sont accueillis par l’ensemble de l’équipe enseignante et éducative pour revoir et approfondir certaines notions.